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Notre philosophie

Philosophie de la formation Tfanen Takwin

Structuré autour de trois thématiques : Patrimoine & Culture (88H), TIC (72H) et Soft skills (40H), Tfanen Takwin permet aux participants qui ont été sélectionnés de bénéficier d’une formation basée sur des modules théoriques et techniques, des études de cas pratiques récents et des modules de renforcement des compétences de leadership culturel adaptatif.

Géré au sein du Goethe-Institut, Tfanen Takwin s’appuie dans la réalisation de ce cycle sur les compétences de son Conseil consultatif et de son équipe d’experts et espère finaliser ce 1er cycle par la mise en place d’une mobilité entre l’Europe et la Tunisie par le biais de stages dans le cadre du Réseau EUNIC.

Conscient de la richesse du patrimoine culturel de même que du potentiel du tourisme culturel et aspirant à dynamiser le secteur culturel, entre autres, par la consolidation des compétences et en aidant à la transformation technologique et digitale, Tfanen Takwin a pour principal objectif la participation à la professionnalisation du secteur culturel tunisien.

Le projet pilote Tfanen Takwin s’est fixé comme objectifs spécifiques de :

  • Faire émerger une génération de professionnels en renforçant leurs compétences pour qu’ils soient capables de conduire des projets culturels ;
  • Intégrer la Tunisie dans les réseaux internationaux en créant un pôle d’experts ;
  • Prendre en compte l’histoire des arts et des patrimoines en Tunisie dans un contexte national, régional et mondial ;
  • Valoriser ce secteur culturel en s’appuyant sur les innovations technologiques et les soft skills.

Pour réaliser ces objectifs Tfanen Takwin cible des participants ayant d’emblée certaines compétences artistiques et culturelles, des compétences techniques (innovations technologiques) mais aussi des compétences managériales (gestion de projets et d’équipe, gestion des priorités, gestion des calendriers et planification).

Ces participants avisés et sélectionnés en deux étapes, d’abord, sur dossiers et ensuite via un entretien oral avec l’équipe qui pilote le cycle, bénéficient d’une formation axée de manière prioritaire sur :

  • Des modules techniques sur l’innovation technologique, les dernières études de cas et scénarios pratiques internationaux pour l’application du savoir-faire, des modules pour renforcer les compétences en leadership culturel adaptatif ;
  • Une composante mobilité entre l’Europe et la Tunisie ;
  • Un programme de formation pour les professionnels tunisiens.

Etant reliée aux différentes structures implantées en Tunisie, tenant compte de l’existant et suivant le calendrier culturel tunisien, la valeur ajoutée de ce cycle pilote euro-tunisien que représente Tfanen Takwin sera :

  • De contribuer aux objectifs du gouvernement tunisien dans l’intégration du culturel dans l’économie ;
  • Veiller à la non-présence de duplication avec l’action existante des membres d’EUNIC ;
  • Renforcer et capitaliser les acquis de Tfanen ;
  • Permettre l’accès à une expertise complémentaire à celle existante en Tunisie ;
  • Faciliter l’organisation d’actions liées à la mobilité vers/depuis l’Europe ;
  • Offrir une expérience pratique et spécifique ;
  • Permettre le partage de différentes expériences européennes dans le domaine de la culture et des nouvelles technologies.

Par ailleurs, la formation et les stages intégreront systématiquement les 3 composantes thématiques que sont innovation technologique, Patrimoine et culture et soft skills pour répondre aux principes d’interdisciplinarité et de synergie thématique qui régissent ce cycle.

En effet, tout autant que la formation, les stages sont d’une importance capitale pour les participants au cycle de Tfanen Takwin. Seuls les stages leur permettront de vérifier, de tester et de concrétiser les apprentissages que leur a permis la phase formation, surtout que l’équipe de Tfanen Takwin compte sur l’appui de l’EUNIC pour donner aux participants l’opportunité de faire leurs stages dans un pays européen, et ce, pour une immersion dans un espace type qui pourra leur servir d’exemple pour mener à bien, par la suite, la réalisation de leur propre projet culturel en Tunisie.

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